Once provincias argentinas implementan regulaciones sobre el uso de celulares en las aulas.
Un reciente informe revela que el 59% de los alumnos de tercer grado en Argentina posee un celular, lo que ha llevado a al menos 11 jurisdicciones a avanzar en regulaciones sobre su uso en las escuelas. Las restricciones parecen reducir las distracciones, aunque su efecto en el rendimiento académico es incierto.
El estudio de la ONG “Argentinos por la Educación” apunta que, si bien las políticas que limitan el uso de celulares son cada vez más comunes, los resultados sobre su impacto educativo son variados. Las diferencias en la tenencia de dispositivos entre provincias también reflejan desigualdades socioeconómicas significativas.
A nivel internacional, los modelos de regulación varían: desde restricciones totales en países como Francia hasta un uso controlado en Brasil. En Argentina, el 45% de las provincias ya cuenta con normativas específicas, mientras que el 55% restante aún carece de un marco regulatorio claro.
